文化科学—学前教育学

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论图画书读者对象的再认——一种出版人的视角
《采写编》2021年第4期90-92,共3页于晓晴 
近年来,图画书已经成为童书出版市场上最受瞩目的板块之一,2018年其销售规模占整个童书市场的25%。成人对儿童阅读图画书的认同度越来越高,并越来越多地参与到亲子阅读中来。图画书是为儿童创作的艺术、写给儿童阅读的书,这几乎是毋庸...
关键词:图画书 读者对象 成人读者 原创图画书出版 
动手操作法在幼儿园数学教学中的应用刍议
《读与写:中旬》2021年第7期0375-0375,共1页徐嘉莉 
幼儿的思维是一个由具体形象思维到抽象思维的发展过程,在幼儿园数学教学中,如果教师只是通过语言讲解的方式来为孩子们引入数学概念,没有辅以实际操作,在这种情形下,幼儿对于数学概念的掌握程度不够深入。因此,在当前的幼儿数学教学中...
关键词:动手操作法 幼儿园数学教学 应用 
STEM理念下大班科学区活动设计的实践研究
《读与写:中旬》2021年第7期0374-0374,0384,共2页王同熹 
STEM理念以问题为中心,以激发学生好奇心为出发点,运用情景式、任务型的教学方法,采取探究式的学习方式,提升幼儿独立思考和解决问题的能力。本文在科学区活动场景下、以“斜坡探险”活动为例,开展了融入STEM理念以增强幼儿学习兴趣的...
关键词:STEM理念 大班幼儿 科学区活动 斜坡探险 
浅谈幼儿教育之“快乐教学”的艺术
《读与写:中旬》2021年第7期0373-0373,共1页林曦白 
在当今社会,幼儿园的教育工作越来越被大家所重视。如何在幼儿园的教育工作中实施快乐教育,如今成为人们所关心的一个焦点。处于幼儿期的孩子对新事物的接受程度相对比较高,笔者利用幼儿的这一特点,创新了一系列关于 幼儿阶段快乐教育...
关键词:幼儿园 教育 创新 
把孩子交给生活和游戏——陶行知寓教育于生活理念在幼儿园教学中的运用
《读与写:中旬》2021年第7期0372-0372,共1页冒杰 
生活和游戏一直以来都是教育孩子的最好途径,幼儿与其他年龄较大的孩子不同,采用刻板的教育方式不仅仅难以得到很好的教育效果,反而有可能会勾起孩子的叛逆心理。陶行知先生是我国著名的教育思想家,他所提出的“生活教育”理论对于当代...
关键词:生活教育 幼儿园 游戏 
培养幼儿语言表达能力的方法研究
《读与写:中旬》2021年第7期0371-0371,共1页马世杰 
语言是思维和交流的工具,而对于幼儿来说,幼儿时期往往是幼儿语言发展、口语发展最为重要的时期。所以,在当前,幼儿园在日常教育开展的过程当中也应该加大对幼儿语言表达能力的培养,应该做到多措并举加强环境和情景的创设。通过这样的...
关键词:幼儿 语言表达能力 方法 
幼儿园大班开展科学区域活动的思考
《读与写:中旬》2021年第7期0366-0366,共1页霍思敏 
科学区域活动是科学集体活动的一种延伸,是幼儿自主探索的领域,也是对幼儿科学教育实施个别化指导的好机会。因此,重视幼儿在科学区域活动的表现,使每一个幼儿在愉快、自由、合作的环境中进行区域化科学探索是至关重要的。大班的孩子爱...
关键词:大班幼儿 科学区活动 有效开展 
以文学为特色,让阅读促成长
《读与写:中旬》2021年第7期0365-0365,共1页韩彩 
在全面实施素质教育改革的新形势下,教师要结合新《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,以《幼儿文学作品鉴赏与表演游戏》实验课题为契机,努力打造自己的园本文化特色,促进师幼共同成长。
关键词:文学 特色 阅读 
走近陶行知 走进幼儿园 ——谈陶行知生活教育理论在幼儿园日常教育中的渗透
《读与写:中旬》2021年第7期0364-0364,共1页顾娟 
中国人民教育家陶行知一生都在研究、践行他的教育事业,他的教育理论核心即为“生活即教育”。他说过:“生活教育与生俱来,与生同去。出世便是破蒙;进棺材才算毕业”。可见,陶行知先生认为人自出生来便开始了教育,教育与生活是融于一体...
关键词:生活教育 幼儿教育 生活自理能力 幼儿园 
新课改背景下幼儿园实施融合教育的意义
《读与写:中旬》2021年第7期0363-0363,共1页邓晓茵 
在当前的教育环境下,融合教育逐渐成为了一种新的教育趋势。在这样的教育理念下,不仅人人都能够获得平等接受教育的权利,还能够满足每个人的教育需求。这里的“每个人”就包含了那些身体有缺陷的孩子。3到6岁之间是孩子形成自身性格的...
关键词:幼儿园 融合教育 教学策略 
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